Srednja škola u Maruševcu, nekad smještena u romantičnom ambijentu starinskog dvorca, danas je u neadaptiranom prostoru koji je prvotno namijenjen za internat, odnosno učenički dom. Stoga je zadaća Škole i Osnivača, Kršćanske adventističke crkve:
- adaptirati postojeći prostor za funkcionalan rad u Školi. Adaptacija će obuhvatiti uređenje krovišta i fasade, te uređenje interijera - učionica i kabineta, te svakako i učeničkih soba s namještajem.
- Škola također planira povećati broj učenika u naredne dvije godine. Da bi to ostvarila, uložit će dodatne napore kako bi uzdignula kvalitetu učenja i rada te unaprijedila opću klimu - radosti, pjesme, prijateljstva, međusobnog uvažavanja.
- Škola će izgrađivati i unaprjeđivati svoj zdravstveni profil povezujući se s adventističkim zdravstvenim školama u cijelom svijetu, a posebno s Visokom zdravstvenom školom na Sveučilištu Loma Linda u SAD, s kojom uspješno surađuje.
 NACRT RAZVOJNOG PLANA ŠKOLE
Razvoj Škole trebao bi imati svoje dvije smjernice: kvantitativnu i kvalitativnu. Kvantitativna bi se odnosila na povećanje broja učenika, broja programa te povećanu gospodarsku i promidžbenu djelatnost te s njom u vezi i opremljenost Škole. Kvalitativna razina razvoja podrazumijevala bi unapređivanje pedagoške spreme i znanja profesora, viša postignuća učenika i radosniju i kreativniju klimu.
1. KVANTITATIVNA SMJERNICA RAZVOJA
a) Povećanje broja učenika:
- obvezatno srednjoškolsko obrazovanje
- agresivnija promidžba
- pravično ocjenjivanje i zauzimanje za učenika
- balansirano ostvarivanje učeničkih prava i odgovornosti
b) Povećanje broja programa:
- pokrenuti program za vegetarijanskog kuhara
- pokrenuti andragoški program za postojeće programe
c) Povećanje gospodarske djelatnosti:
- maksimalno iskoristiti postojeće resurse ugostiteljske djelatnosti
- kongresni turizam
- skupine za nastavu u prirodi, uz prezentacije o zdravom stilu života
- iskoristiti zemljišne resurse
d) Promidžbena djelatnost:
- prezentacijski program
- kratki film
- novi plakat i prospekt
- radijski programi
- televizijski program
e) Opremljenost Škole:
- uređenje interijera
- školski namještaj
- oprema za laboratorije
- zaštitni elementi (u slučaju požara, hitnih intervencija, prve pomoći i sl.)
2. KVALITATIVNA SMJERNICA
a) Podizanje pedagoške i metodičke spreme profesora i odgojitelja:
- seminari MZOŠ-a
- seminari JUK-a (Osnivača)
- redovne edukacije na sjednicama Nastavničkog i Odgojiteljskog vijeća
- godišnje priznanje Osnivača za osobito predan i profesionalan rad
- opomena Osnivača profesorima za neuspješan rad
b) Viša postignuća učenika:
- redovna evaluacija učeničkog uspjeha i analiza neuspjeha
- evaluacija u suradnji s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje
- praćenje upisa učenika na fakultete i više škole
- tješnja suradnja roditelj-odgojitelj-razrednik
c) Radosnija i kreativnija klima:
- osigurati sredstva za glazbene, dramske, sportske i ostale izvannastavne aktivnosti
- učvrstiti veze s Odjelom za mladež i djecu radi organizacije susreta, kampiranja i natjecanja
|
